O Colégio Nossa Senhora do Bom Conselho, em fidelidade ao carisma de Madre Madalena, assume uma visão franciscana de pessoa humana e de sociedade.

Nesse sentido, concebe a pessoa como um ser de relações, criada à imagem e semelhança de Deus e, portanto, comprometida e co-responsável pela Criação. À luz de São Francisco de Assis, o Colégio Bom Conselho quer contribuir na construção de uma sociedade justa e fraterna, fundamentada nos princípios evangélicos de dignidade, de acolhida, de respeito – reverência, de diálogo, de liberdade e de solidariedade, pois entende que sejam esses os princípios que consolidam as relações econômicas, políticas, sociais, familiares, culturais e religiosas.

A proposta pedagógica do Colégio Nossa Senhora do Bom Conselho visa à formação integral do ser humano – coração, inteligência e vontade, à formação de cidadãos críticos, conscientes e atuantes na sociedade, capazes de saber conviver fraternalmente.

Fundamenta a sua proposta numa concepção de aprendizagem em que a pessoa aprende através de suas próprias ações sobre o objeto de conhecimento e na interação com o outro e com o meio.

O Colégio Bom Conselho é uma escola confessional católica, baseada nos princípios do Evangelho e nos ideais franciscanos. Acolhe também com alegria e respeito alunos de outros credos religiosos.

A avaliação do Colégio Nossa Senhora do Bom Conselho é preponderantemente formativa, contínua, cumulativa, sistemática, tendo em vista o desenvolvimento harmônico do educando em todos os aspectos de sua formação. O resultado das avaliações do desempenho do aluno é expresso:

Na Educação Infantil, em Relatórios Descritivos semestrais. Nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental (de 1ª a 4ª série), em Relatórios de Avaliação trimestrais. Nas nas Séries Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, utilizamo-nos da quantificação como meio indicativo da produção do aluno. A quantificação equivale a uma estimativa de em que proporção os alunos estão atingindo ou não os objetivos.

Menção	Significado	Critérios
A	Atingiu os Objetivos	8,0 a 10 pontos
AP	Atingiu parcialmente os objetivos	6,0 a 7,9 pontos
NA	Não atingiu os objetivos	0 a 5,9 pontos

Para cada trimestre serão dois ou três objetivos por disciplina, totalizando 6 a 9 objetivos anuais. A avaliação será feita a partir dos objetivos.

Será considerado aprovado ao final do ano letivo o aluno que obtiver como menção do último trimestre “A” ou “AP” e que tenha, no mínimo, atingido parcialmente os objetivos dos três trimestres.

O Colégio desenvolve uma proposta educativa centrada na filosofia da paz e do bem, que busca uma convivência escolar harmoniosa, adotando os seguintes princípios:

Autonomia – refere-se à capacidade de fazer escolhas e de posicionar-se, participar, ter discernimento, estabelecer critérios e eleger princípios éticos, levando em conta o bem comum. Responsabilidade – refere-se à noção de responsabilidade pelos próprios atos. Ao optar por determinadas atitudes, diante de situações concretas, o aluno deve ser responsável pela escolha assumida e aceitar as conseqüências inerentes a ela. Cooperação – refere-se ao convívio em grupo na realização de uma determinada ação. Envolve aprender a ouvir o outro e ajudá-lo a pedir ajuda, a dialogar, a aceitar críticas, a explicar um ponto de vista, a coordenar ações para obter êxito numa tarefa coletiva.